En el marco del Plan de Fortalecimiento de Capacidades en Salud Mental con Énfasis en la Prevención del Suicidio para el Bienestar Escolar 2026, la Unidad de Gestión Educativa Local de Moyobamba, en articulación con la OGESS Alto Mayo y la Universidad César Vallejo, se viene desarrollando una importante jornada de fortalecimiento de capacidades dirigida a profesionales y actores vinculados al acompañamiento socioemocional de los estudiantes.
La actividad se realizó como resultado de los acuerdos establecidos en la Mesa Multisectorial con aliados estratégicos, reafirmando el compromiso de las instituciones participantes con la promoción de la salud mental y la generación de entornos educativos seguros, empáticos y protectores.
La jornada contó con la participación del director de la UGEL de Moyobamba, representantes de la OGESS Alto Mayo y de la Universidad César Vallejo, quienes reafirmaron su compromiso de continuar fortaleciendo acciones conjuntas en favor de la salud mental y el bienestar emocional de niñas, niños y adolescentes.
La jornada cobra especial relevancia al encontrarnos próximos al 10 de septiembre, Día Mundial para la Prevención del Suicidio, fecha que constituye una oportunidad para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de abordar responsablemente esta problemática, promover el diálogo y fortalecer las acciones orientadas a la protección de la vida y el bienestar emocional de niñas, niños y adolescentes.
Durante este proceso se busca fortalecer competencias para reconocer señales de alerta, identificar situaciones de riesgo, brindar una primera respuesta segura y activar oportunamente las rutas de protección, derivación y seguimiento, contribuyendo así a una atención adecuada y articulada ante situaciones que requieran intervención especializada.
En ese sentido, el director de la UGEL Moyobamba señaló que la prevención del suicidio es una responsabilidad compartida y requiere del compromiso de toda la comunidad educativa y de las instituciones aliadas, destacando que una intervención oportuna puede marcar una diferencia significativa en la vida de un estudiante.
“Debemos fortalecer nuestras capacidades para reconocer las señales de alerta, escuchar de manera responsable y actuar oportunamente. Cada estudiante merece encontrar en su escuela un espacio seguro, empático y protector. Prevenir el suicidio es una responsabilidad compartida y una intervención oportuna puede marcar una diferencia significativa en la vida de nuestros estudiantes”, manifestó.